E-learning

To nauczanie na odległość z wykorzystaniem multimedialnych technik komputerowych i Internetu. Pozwala na ukończenie kursu, szkolenia, a nawet studiów bez konieczności fizycznej obecności w sali wykładowej. Wspiera również tradycyjny proces nauczania.

E-learning może również odnosić się do edukacyjnych stron internetowych, udostępniających interaktywne ćwiczenia czy testy. Pojęcie to jest również używane w biznesie w odniesieniu do szkoleń online. Wśród podstawowych zalet e-learningu wymienia się możliwość dowolnego wyboru miejsca i czasu szkolenia, interaktywność i zastosowanie symulacji.

ukryj

Kompetencje

Kompetencje jest to zdolność, umiejętność ludzi do określonego działania, do realizacji postawionych zadań w związku z zajmowanym stanowiskiem pracy. Umiejętność odpowiedniego działania, zachowania, jest sumą wielu składowych. Na poziom kompetencji ma wpływ środowisko zewnętrzne, w jakim dana osoba się znajduje, kultura i wartości firmy.

Kompetencje zależą od naszych umiejętności i dotychczasowego doświadczenia, wiedzy technicznej, jaką posiadamy, naszej roli, jaką przyjęliśmy w społeczeństwie i organizacji, osobowości, samooceny oraz motywacji wewnętrznej.

Kompetencje są wskaźnikiem, który najlepiej pozwala ocenić możliwość i zdolność ludzi do realizacji celów firmy, a pracownikom pozwala zrozumieć oczekiwania przedsiębiorstwa. Pojęcie zarządzanie poprzez kompetencje wychodzi od podstawowego celu zarządzania zasobami ludzkimi tzn. realizacji strategii i celów biznesowych firmy poprzez pracujący zespół ludzi.

ukryj

Kwalifikacje

To formalne przygotowanie do wykonywania jakiegoś zawodu lub zajmowania stanowiska. Pokazują zakres możliwości człowieka na określonym stanowisku pracy. Utożsamiane są z faktem ukończenia odpowiedniej szkoły, studiów, kursów, szkoleń, a także zdobycia konkretnych umiejętności w toku wcześniejszej pracy zawodowej.

Kwalifikacje dzielą się na:

• czynności praktyczno- motoryczne (umiejętności manualne)
• operacje intelektualne (wiedza i przekształcanie jej).

• wiedzy zawodowej zdobytej w szkole
  
• wiedzy ogólnej (zdobywanej w czasie kształcenia ogólnego, jak również doświadczenia osobistego)
• umiejętności praktycznych (zawodowych i ogólnych)
• zainteresowań i motywacji.

ukryj

Potencjał pracownika

To zbiór określonych cech i predyspozycji pracownika tj. talenty, wiedza ogólna i specjalistyczna, doświadczenie zawodowe, motywacja do pracy i chęć rozwoju. Wszystko to decyduje o jego aktualnej i przyszłej adaptacji do zmiennego otoczenia, jak również sile przetargowej pracownika na rynku pracy.

ukryj

Predyspozycje

To wrodzone cechy psychiczne i fizyczne człowieka, powodujące u niego naturalną skłonność do pewnych zachowań, zdolności do wykonywania określonych czynności i prac.

Predyspozycje zawodowe określają możliwości, umiejętności pracowników, które sprawią, że dane środowisko zawodowe jest dla nich naturalne.

Według J.L. HOLLANDA podstawą naszych predyspozycji zawodowych są nasze zainteresowania. Interesujemy się tymi dziedzinami, które są nam bliższe i przez to ciekawsze. Na tej podstawie wybieramy zawody, w których czujemy się najlepiej.

J.L. Holland podaje sześć typów predyspozycji:

• typ realistyczny
• typ badawczy
• typ społeczny
• typ konwencjonalny
• typ przedsiębiorczy
• typ artystyczny

TYP REALISTYCZNY
Reprezentowany jest przez osoby, które lubią pracować z narzędziami i maszynami oraz posiadają sprawności manualne. Typ realistyczny preferuje pracę zaplanowaną i raczej w samotności. Często bez zbędnych dyskusji i długich negocjacji, zmierza prosto do celu. Rozwiązuje problemy przez działanie. Osoby prezentujące ten typ określane są jako wykwalifikowane, konkretne, uzdolnione technicznie lub mechanicznie.

TYP BADAWCZY
Osoby tego typu lubią w swej pracy tworzyć teorie i mieć do czynienia z pojęciami abstrakcyjnymi. Posiadają zdolności matematyczne i naukowe. Określane są jako racjonalne, abstrakcyjne, analityczne. Typ badawczy prawdopodobnie dobrze czuje się w pracy wymagającej dokładności i zdecydowania. Jako osoba dociekliwa i dbająca o szczegóły, lubi pracować w samotności, ceniąc sobie przy tym wysokie osiągnięcia. Rozwiązuje problemy przez myślenie.

TYP SPOŁECZNY
Osoby tego typu chcą pomagać ludziom, informować i uczyć innych. Posiadają umiejętności społeczne i określane są jako współpracujące, empatyczne, cierpliwe. Typ społeczny to osoba rozumiejąca, przyjacielska i ufna. Ponad cele indywidualne ceni sobie cele i decyzje podejmowane grupowo. Ma emocjonalny stosunek do problemów ludzkich.

TYP KONWENCJONALNY
Osoby tego typu posiadają zdolności urzędnicze i rachunkowe oraz preferują pracę z danymi, ich porządkowanie i strukturalizację. Ponadto określane są jako zorganizowane i praktyczne. Typ konwencjonalny to osoba lubiąca pracować w terminie i według planu, często koncentrująca swą uwagę na szczegółach. Rozwiązuje problemy kierując się uznanymi zasadami, regułami.

TYP PRZEDSIĘBIORCZY
Osoby tego typu są entuzjastyczne, optymistycznie patrzące na świat. Lubią pracę z ludźmi ukierunkowaną na korzyści ekonomiczne. Określane są jako energiczne, rozmowne i pewne siebie. Typ przedsiębiorczy lubi przygotowywać plany, które mają wykonywać inni ludzie, ale jednocześnie jest osobą motywującą i pobudzającą do działania. Rozwiązuje problemy poprzez podejmowanie ryzyka. Jako osoba ambitna, posiadająca umiejętności przywódcze i komunikowania się.

TYP ARTYSTYCZNY
Jednostki tego typu preferują zachowania kreatywne, które umożliwiają wyrażanie samego siebie. Określane są jako twórcze, o rozwiniętej wyobraźni i estetyce; lubią rozwijać pomysły i koncepcje. Posiadają też zdolności artystyczne, np.: pisarskie, muzyczne lub w zakresie sztuk pięknych. Typ artystyczny to osoba często polegająca na własnej intuicji. Niezależna i otwarta na nowości, propaguje raczej niekonwencjonalne sposoby rozwiązywania problemów.

ukryj

Przywódca (lider)

Osoba lub organizacja przewodząca, stojąca na czele danej grupy. Cechą charakterystyczną lidera jest to, że ludzie lub organizacje same chcą go naśladować oraz łatwo poddają się jego przywództwu.

Lider to osoba, która:

1. Posiada osobisty autorytet lub prestiż, jest wpływowa i z tego tytułu spełnia określone funkcje społeczne. Funkcje te nie zawsze mają sformalizowany charakter, czyli nie muszą się wiązać z zajmowaniem eksponowanego stanowiska
2. Zajmuje eksponowane stanowisko w liczących się, publicznych lub prywatnych organizacjach, funkcjonujących w danym społeczeństwie i z tego tytułu cieszy się w nim instytucjonalnym, czyli urzędowym autorytetem lub prestiżem.

ukryj

Talent

To powszechnie używane określenie nabytych lub wrodzonych umiejętności do łatwego przyswajania informacji i wykorzystywania ich praktyce. "Talent" to również synonim pracownika, który cechuje się ogromnym potencjałem i wartością dla firmy. Kogoś, kto ma wybitne predyspozycje i potencjał w danym kierunku. Osoby, o których mówi się, że mają talent, są otwarte na niekonwencjonalne pomysły, podejmują ryzyko biznesowe i są wytrwałe w swoich celach. Z drugiej strony, to osoby wrażliwe i pełne wiary w swoje możliwości.

ukryj

Zarządzanie karierą

Jest to proces w trakcie, którego dokonywana jest ocena zdolności i rozwoju pracowników zgodnie z możliwościami dostępnymi w danej organizacji. W trakcie tego procesu wykorzystywanych jest wiele technik, takich jak szkolenia, ocena, badanie kompetencji, ścieżki kariery czy coaching. Zarządzanie karierami pracowników umożliwia organizacji identyfikowanie talentów i wykorzystanie ich zgodnie ze swoimi potrzebami.

ukryj